(X.4 DAN 7) MENEMUKAN UNSUR DAN PRINSIP DESAIN

    

    

1. Idenditas

Nama Guru                  : Armayyeni Nurillia Marsim, M.Pd., Gr.
Mata Pelajaran             : SBDK
Hari/ Tanggal               : Rabu, 29 Juli 2026
Kelas                            : X.E.4 dan 7
Materi                          : Menemukan Unsur dan Prinsip Desain di Sekitar Kita

2. Tujuan Pembelajaran 

Murid mampu memahami materi unsur, prinsip, dan gaya seni rupa serta desain dengan bahasa sendiri yang lebih sederhana serta mudah dimengerti.

       3. Ayat Al - Qur'an yang Berkaitan dengan Materi Pelajaran : 

            

إِنَّ اللَّهَ جَمِيلٌ يُحِبُّ الْجَمَالَ

“Sesungguhnya Allah Maha Indah dan mencintai keindahan.” (HR. Muslim, No. 91)

 

Keterkaitan dengan materi: Sebelum memulai eksplorasi seni rupa, murid diajak merenungi hadis di atas. Kecintaan terhadap keindahan merupakan fitrah yang dianugerahkan Allah kepada manusia, sehingga wajar jika seni rupa hadir di setiap sisi kehidupan. Dengan memahami hal ini, kegiatan mengamati dan mengapresiasi keindahan benda-benda di sekitar tidak hanya melatih kepekaan estetis, tetapi juga menjadi wujud rasa syukur atas anugerah keindahan yang Allah ciptakan.

        4. Materi Pembelajaran

       Assalamualaikum Wr.Wb.
Berikut merupakan materi kita hari ini ya...

5. Asesmen

•       Pilihlah minimal lima objek seni rupa yang berbeda di lingkungan sekitar kalian (rumah, sekolah, jalan, tempat ibadah, dll.). Ambil fotonya (atau buat sketsanya). Untuk setiap objek, deskripsikan:

1.       Jenis seni rupa (2D/3D).
2.       Fungsi seni rupa tersebut
3.       Kategorinya (tradisional, modern, atau kontemporer) dan jelaskan alasan pengelompokannya berdasarkan ciri-ciri yang terlihat. Susunlah dalam bentuk laporan mini digital (misalnya di Google Slides/Canva) atau poster manual.

        6. Refleksi

•        Pembelajaran berjalan dengan lancar pada jenjang kelas X.4, murid mampu menerima pembelajaran secara kondusif dengan daya serap pembelajaran yang cukup tinggi, ditunjukan dengan murid mampu mengulas kembali materi yang sudah disampaikan guru.
•       Pada jenjang kelas X.7 pembelajaran cukup kondusif meski dengan keadaan darurat di ruang tazmih dikarenakan ruang kelas sedang dalam proses pengecatan. Dimana murid belajar dengan memanfaatkan buku pelajaran yang sudah didapat. Daya serap pada kelas ini cukup tinggi ditunjukkan dengan murid mampu mengulas kembali materi yang sudah dipelajari.

        

Semangat dalam menuntut ilmu...